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Psicologia dinamica

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DYNAMIC PSYCHOLOGY

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Anno accademico 2023/2024

Codice dell'attività didattica
MED3526B
Docente
Tommaso Trombetta (Docente Titolare dell'insegnamento)
Insegnamento integrato
Corso di studi
[f070-c505] SCIENZE DELLE PROFESSIONI SANITARIE TECNICHE DIAGNOSTICHE
Anno
2° anno
Periodo didattico
Da definire
Tipologia
Di base
Crediti/Valenza
2
SSD dell'attività didattica
M-PSI/07 - psicologia dinamica
Modalità di erogazione
A distanza
Lingua di insegnamento
Italiano
Modalità di frequenza
Obbligatoria
Tipologia d'esame
Orale
Prerequisiti
Formazione 1
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

Fornire i principali metodi e teorie della psicologia dinamica. Fornire gli aspetti caratterizzanti la relazione educativa, le componenti emotive ed affettive dell’apprendimento.


Provide the main methods and theories of dynamic psychology. To provide the aspects characterizing the educational relationship, the emotional and affective components of learning.

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Risultati dell'apprendimento attesi

Aver appreso i principali metodi e teorie della psicologia dinamica.

Have learned the main methods and theories of dynamic psychology.

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Modalità di insegnamento

 


Si prevede lo svolgimento di 20 ore di lezione (2 CFU) in didattica frontale che si svolgono in aula con l’ausilio di slide e proiezioni.


It is planned to conduct 20 hours of lessons (2 CFU) in frontal teaching that take place in the classroom with the help of slides and projections.

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Modalità di verifica dell'apprendimento

L’esame di Psicologia dinamica consiste in una prova scritta (con valutazione in trentesimi) e una prova orale che ha l’obiettivo di integrare, ove necessario, la prova scritta ma anche di approfondire alcuni temi affrontati durante le lezioni. Il voto finale sarà in trentesimi.


The Dynamic Psychology exam consists of a written test (with evaluation in thirties) and an oral test that aims to integrate, where necessary, the written test but also to deepen some of the topics addressed during the lessons. The final vote will be in thirtieth grade.

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Programma


Gli aspetti caratterizzanti la relazione educativa, le componenti emotive ed affettive dell’apprendimento.


The aspects characterizing the educational relationship, the emotional and affective components of learning.

Testi consigliati e bibliografia

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 Vedere quanto indicato nell'Insegnamento.



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Note

“Le modalità di svolgimento dell'attività didattica potranno subire variazioni in base alle limitazioni imposte dalla crisi sanitaria in corso. In ogni caso è assicurata la modalità a distanza per tutto l'anno accademico”.

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Ultimo aggiornamento: 08/05/2024 10:01
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