- Oggetto:
- Oggetto:
Inglese scientifico
- Oggetto:
Anno accademico 2012/2013
- Codice dell'attività didattica
- Inglese 1
- Docente
- Barbara Jennifer Hellen Wade (Docente Titolare dell'insegnamento)
- Insegnamento integrato
- Crediti/Valenza
- 3
- SSD dell'attività didattica
- L-LIN/12 - lingua e traduzione - lingua inglese
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Inglese
- Modalità di frequenza
- Obbligatoria
- Tipologia d'esame
- Scritto ed orale
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
1) Consentire agli studenti di raggiungere un livello di conoscenza della lingua inglese tale da poter conversare al meglio della loro capacità personale.
2) Consolidare la conoscenza dei termine scientifici e definizioni per poter guidarli sull’uso dei vocaboli appresi durante il corso, in una situazione di vita reale.
3) Arricchire la loro abilità nella lettura scientifica.
- Oggetto:
Programma
Giochi di ruolo e applicazione delle conoscenze linguistiche già in possesso dei discenti (know how)
Lettura, comprensione ed analisi di testi scientifici specifici, relativi ad organizzazione del lavoro in ambito professionale e di ricerca specifica.
Richiami di grammatica e regole sintattiche della lingua inglese, con l'utilizzo di presentazioni appositamente predisposte, relative a situazioni realied avvenimenti operativi nell'ambito ospedaliero (igiene, infezioni etc.), nel laboratorio analisi, servizio di radiologia, ambulatorii etc. Ulteriori accenni, in ambito linguistico relativi alle materie di base e professionalizzanti delle professioni sanitarie afferenti al corso.
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
"The Doctor is in” by Jaquelline M Costa, editore Il Pensiero Scientifico
"Professional English in Use”, editore Cambridge University Press
“The Grammar You Need”, editore Principato
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